Что помогает почувствовать себя хорошо /взрослые с СДВГ/

Сегодня на встрече группы поддержки для взрослых с СДВГ мы обсуждали тему физической активности и разных приятностей, доставляющих нам телесную радость, комфорт, позволяющих почувствовать себя лучше.

В число приятных занятий/состояний вошли такие:
— принять ванну (варианты – горячую или теплую, со свечами/ароматом)
— душ (теплый, горячий до обжигающего, контрастный)
— бассейн (быстро плавать, потом расслабление)
— водоемы – от плавать до бултыхаться на море при среднем шторме
— обливаться водой на природе
— нырять с головой в воду, чтобы лицо было в воде
— побыть в одиночестве в темноте и тишине (вариант – капсула сенсорной депривации)
— посидеть в кресле полулежа
— прогулки (варианты — с наблюдением за птицами и белками, дотрагиваясь до травы и листьев, длительные, в красивых местах, когда солнечно и нежарко, когда приятный воздух)
— ощущать приятные запахи на природе: сосна, весна, запах влажности, и др.
— тепло в разных вариантах: лучи солнца, теплые камни, песок, ванна, душ, объятия, тепло домашних животных
— баня (варианты – теплая или горячая, сухая или влажная)
— физическая активность (когда голова отключается, нет мыслей)
— сам контакт с телом – например, при быстрой ходьбе
— что-то связанное с голосом (пение, озвучивание роликов, курсы по постановке голоса, читать другим сказки, что-то рассказывать)
— управление средствами передвижения (самокат, скейт, др.) – ощущение контроля;
— качаться в гамаке, на фитболе
— телесное общение с животными (приятно на ощупь, тепло)
— массаж (без разговоров), в том числе массаж лица, головы
— когда отпускает мышечная боль/мышечные зажимы (во время растяжки, йоги, после активности физ.)
— вибрации всего тела (встав на носочки, др.),
— качаться на качелях
— лазить
— ловить равновесие (идти балансируя по камням, по бордюру)
— подвижные игры на улице

Про нашу родительскую злость

Переживание злости может говорить о нарушении границ — например, когда ребенок нас перебивает, или берет без спроса нашу вещь, или настаивает на том, чтобы все внимание было на нем.

Злость может быть реакцией на фрустрацию — когда мы не можем получить желаемое. Например, от невозможности побыть в тишине после работы, или поесть, когда голодны, или услышать слова поддержки от близких, когда мы в этом нуждаемся.

Злость, особенно в ее выраженных формах — наши вспышки гнева, ярости — часто скрывает за собой страх, стыд, бессилие, вину.
Страх не справиться, или «что с ребенком будет дальше, если он сейчас — так себя ведет?!»
Переживание стыда за ребенка, чаще в присутствии других людей, — злость накатывает чуть позже, когда вышли.
Вина — особенно когда ее и так много, а со стороны еще добавляют. Или когда мы делаем что-то, что сами считаем недопустимым. Видим это и продолжаем делать.
Бессилие — от того что «выходит из-под контроля», «говорю сто раз одно и то же», «нет сил уже».

Если мы склонны реагировать гневом в повторяющихся ситуациях, — вероятно, это наша привычная защита от переживания более трудных чувств. Тогда одного сдерживания злости недостаточно. Мы будем терпеть, терпеть и взрываться на мелочах.

Если мы хотим справиться с привычной злостью, нужно сначала понять, что лежит за ней. Понаблюдать за собой. Найти, что так сильно болит. А потом постепенно работать с этим.

Понижать свои страхи, разбираясь с ними и отделяя иррациональную часть от реальной.
Понижать чувствительность к внешним оценкам, отделяя стыдящегося-себя от поведения страдающего ребенка.
Признать, что мы не всемогущи и что локальное бессилие — это нормальная часть родительства.
И т.д.

А самое главное, может быть, — чаще самим заботиться о своих потребностях, не ожидая этого от близких (особенно от ребенка). Не отодвигать себя на потом, привычно делая приоритетом интересы ребенка.

В интересах ребенка — чтобы его родители улыбались, хотя бы иногда. Ему и близким.
Даже когда он этого не видит.