Кустик

Инфантильность ребенка с СДВГ складывается, пожалуй, всего из двух основных половинок, которые вместе можно назвать трудностями самоконтроля. Это контроль эмоций и контроль поведения.

Отсюда весь спектр «незрелых» реакций наших детей. Реакций, на которые мы расстраиваемся и злимся. И которые мешают ребенку чувствовать себя своим среди детей и хорошим — почти везде. То, что он часто слышит — ты ведёшь себя не так. Ты не такой, как надо (кому?). А мы слышим — вы его не так воспитываете.

Он действительно незрелый для своих …лет. У него нервная система дозревает, с опозданием, с повышенной нагрузкой. А мы в меру своих сил помогаем ему «зреть». У нас тоже повышенная нагрузка.

Но тянуть кустик за листочки вверх бесполезно, а скорость роста заложена изначально, у каждого своя. Мы можем только поливать, удобрять, не давать рубить, иногда тенью прикрыть, или на солнышко вынести (пока в горшке, пока еще можно). И стараться не сравнивать с кустами вокруг. Это бывает так сложно.
Иллюстрация: Sammie Clark

СДВГ-(фи)шки. «Избалованные» дети?

«Избалованные»дети?

Каждый родитель СДВГ-шки рано или поздно слышит в адрес своего ребенка, что тот «просто избалованный». Я в свое время «узнала» это от нашего невролога, которая к тому времени наблюдала сына несколько лет. Больше не наблюдает. Я ушла. Врача сменить можно. Сложнее тем, кто слышит такие комментарии от родственников, супругов, друзей. Воспитателей. Учителей. А хуже всего, когда от этого хора сама начинаешь сомневаться: а может, они правы? Может, я и правда его избаловала?.. Может, с ним нужно построже? Может, он сел мне на шею?

Если и правда сел — можно и снять, конечно. Но так ли это?

Что окружающие обычно подразумевают под избалованностью нашего СДВГ-ребенка? Мне кажется, картинка примерно такая:

— ребенок часто находится в приподнятом настроении

— общительный, контактный, стремится включиться в любой разговор, часто невпопад

— подвижный, суетливый, не доделав одно, хватается за другое

— шумный, заметный, привлекает к себе внимание

— своей непосредственностью, наивностью напоминает детей более младшего возраста

— эмоциональный, бывают резкие перепады настроения, ему трудно успокоиться или переключиться

— прямо заявляет о своих желаниях, настаивает на их выполнении и бурно переживает отказ

— с трудом понимает и принимает потребности и желания других людей

— легко идет на физический контакт, может погладить или даже обнять понравившегося ему малознакомого ребенка или взрослого

— нарушает правила, порой про них и не догадывается

— малочувствителен к критике в свой адрес, наказания его «ничему не учат»

— часто не замечает или не понимает, в каком настроении или состоянии другие люди

— дружелюбный, стремится общаться даже с теми, с кем только что ссорился, не помнит обид

— …

(добавьте, что я забыла?)

Это типичный ребенок с СДВГ. Во всяком случае, типичный незабитый ребенок с СДВГ. Все признаки входят в синдром. А если каких-то нет, но раньше были — скорее всего, это повзрослевший ребенок с СДВГ. Нормальный. Без «избалованности».

Мне недавно пришло в голову, что наш СДВГ-шка получает в несколько раз больше «воспитательных воздействий», чем среднестатистический ребенок. Только ленивый его не «воспитывает». И нас заодно. Пытаются. Так что можно сказать, что у нас — самые ВОСПИТАННЫЕ дети! ) Чего им действительно часто не хватает — это нашей родительской расслабленности и спокойной уверенности, что все идет так, как нужно. В своем темпе. Своим путем. Непростым и интересным.

Жилина Элина

апрель 2019