По мотивам встречи-семинара 21 декабря «Я ТУПОЙ. ЛУЧШЕ БЫ МЕНЯ НЕ БЫЛО. ВСЕ ИДИОТЫ. — САМООЦЕНКА РЕБЕНКА С СДВГ».
На встрече мы проводили аналогию между нашей родительской самооценкой («какая я мама»/»какой я папа»), которая с момента рождения ребенка с СДВГ у многих понизилась, и самооценкой ребенка, особенно когда он приходит в начальную школу.
Если у нас есть только одна область приложения сил (воспитание ребенка с СДВГ) и мы чувствуем себя в этой области … не очень успешными, то наша общая самооценка будет не на высоте.
Если же у нас есть друзья, с которыми нам хорошо, работа, где мы чувствуем себя востребованными и профессиональными, увлечения и интересы, приносящие удовольствие и радость, — то наша самооценка будет более устойчивой и позитивной, даже если с ребенком продолжает быть трудно.
Так и у наших детей. Когда у них есть только отношения… которых нет (сверстники не принимают) и школа/сад, где в основном их ругают (и мы дома, тоже, за учебу), — то какая будет самооценка у нашего ребенка?..
И как ему помогать чувствовать себя не последним человеком на свете, от которого все хотят избавиться (да и мы тоже так устаем от него порой)?
В чем наш СДВГ-шка чувствует себя на высоте, успешным, хорошим, принятым? — Это те области, которые могут дать ему опору, особенно в рисковом подростковом возрасте.
Интересно, что на встречу в этот раз пришли в основном родители детей 9-12 лет. Видимо, это тот возраст, когда негативная самооценка ребенка начинает проявляться уже открыто.(
